子女爭寵無寧日？

手足爭寵、爭執是不少父母大傷腦筋的問題，一旦處理不當便家無寧日，絕對是父母情緒智商、溝通能力的大考驗。要避免這些問題，只是「公平對待」並不足夠，因爲孩子的需求與表現根本不一樣，將規則劃一處理，也不能解決根本問題。人人皆有妒嫉心，此乃天性，成年人尚且會爲家產爭奪而反目成仇，又如何强求真情真性的孩童壓抑自己做到毫無私欲呢？對家長來説孩子都是寶，我們要做的不是壓抑爭寵之心，而是合理引導手足之情正向發展，使他們的競爭關係轉化成合作模式，才是明智的化解手段。若家長長期忽視手足之間爭寵的嚴重性，日積月累之後，不但家庭關係日趨惡化，小朋友本人也可能會出現情感失落、產生情緒焦慮。

別讓兄姐失寵

引發小朋友爭寵的其中一個常見因素，往往是時間分配不均，這種情況大多是因家中第二胎的出生造成。新生兒的加入，對長子長女的情感與心理一定會造成無可避免的衝擊，就算家長在懷孕期間，不斷灌輸兄姊將會有弟妹來陪伴的好處，可是當他們感覺自己的愛被分薄之後，不平衡的心態還是再所難免。

家長不能期望長子長女一下子就能明白，初生嬰兒需要更多照顧的道理，反而應該照顧他們在敏感時期的特別情緒。如果小朋友在行為上出現頻繁發脾氣、小事哭鬧，甚至欺負弟妹的情況，就應該特別留神了，這些都是「不滿失寵」的訊號。

適時誇獎及肯定協助家長或弟妹的行爲，能增强長子長女的存在感、肯定自我價值。媽媽也應盡可能請其他人分擔照顧新生兒，抽出更多時間關注長子長女，比如嬰兒一哭就馬上撇下他們，甚至轉頭便忘卻了馬上回來陪伴的他們諾言等，這類行爲乃引起不公心態的大忌，家長要小心避免，因爲親子單獨相處機會對他們來説無比重要。否則一旦他們覺得父母的愛被弟妹剝奪，自己遭受不公平待遇的陰影，會像加熱壓力鍋那樣，不斷積存引爆的負能量，長遠而言既影響親子關係，也爲兄弟姊妹不和埋下伏線，怨氣爆發恐怕只是等待導火線而已。當遇到必須要去照顧較年幼的子女時，不妨讓長子長女幫忙分擔一些輕便工作，從而樹立哥哥姐姐的榮譽感，能有效削減妒嫉情緒。

禮讓不如分享

在中國人的傳統觀念裏，長輩們通常都會强調「大讓小」，總覺得弟妹年紀幼小，應該得到更多的禮讓，然而這對長子長女而言，就像揮之不去的「魔咒」，長此以往，便會累積成不公平的憤懣，出生較早難道就注定「倒楣喫虧」嗎？父母不應該因年齡長幼而產生差異對待之心，這樣會帶給小朋友被看輕的不安定感。

小朋友對於家庭資源共享的概念，要視乎個性及家庭教育而有很大差異，家長不能因爲想急速解決眼下的紛爭，草率地找出一些理由來壓制、搪塞任何一方的情緒，從而導致處理不公，問題的根本沒有得到徹底解決之下，只會使爭寵演變成報復的種子，引發日後一場場永無休止的手足紛爭。

與其强調「大讓小」，還不如讓孩子們學習禮讓，玩具輪流玩、文具共同用、食物齊分享……這樣才是真公平，而不應該以年齡作爲分配的基點。如果這樣仍然無法避免爭執，家長可以在言語上大加讚賞願意退讓的一方，或是用猜拳定奪，還可分流法——用其他東西引開其中一方的注意。甚至在爭端並不嚴重的情況下，暫時不要介入紛爭，任由他們學習自行調解、溝通協議，也不失爲好辦法。此外，子女若為一男一女，發生爭寵問題時，建議可讓父親應對兒子、母親開解女兒，同性能有更多理解對方情緒的同理心。

不比較不計較

通常愈弱勢的孩子，如健康欠佳、成績較差等情形，都會獲得父母較多的關愛，在父母眼裏自然是希望將弱勢的孩子也照顧得强健出色，然而看在其他兄弟姐妹眼中，就會有厚此薄彼的疑慮，認爲父母會不會更愛對方，不喜歡自己？這些情意結會因小朋友的個性而呈現不同的表現，大家要懂得細心觀察，不要錯過解讀他們情緒的蛛絲馬跡，化解情緒糾結於微時。

還有，相互比較有時也會產生無比的殺傷力，家長不得不慎。應謹慎避免互相比較，因為小朋友都有敏感的心，家長或許說者無心，卻在小朋友心中投下石塊、激起漣漪。面對小朋友成績差異，很多家長都會一不小心就用上激將法，以圖利用成績較好的孩子激勵成績較差的，這個問題非得小心處理。無論成績優劣，父母的愛都應該是沒有附帶條件的，看重個人長處而不比較成績。不應將心力傾斜去照顧表現較遜色的孩子，當然也絕不能刻意打擊成績較差的一方，這類激將法一點也不高明。

小朋友的長處不一、學習能力各異，他們的能力不會因爲幾句言語的刺激就輕易得到改善，正確的做法是指出改善成績的實質方法，而不是互相比較，無形中還造就了兄弟姐妹間的競爭，產生更多矛盾與不和。只有不比較，才會不計較。

設定公平原則

許多父母力求公平對待每一個子女的，甚麼東西都力求平均分配，可是這樣做的背後仍會引來不滿或不公的抱怨，這到底爲甚麼？其實，問題的癥結在於，個人付出的多寡不一樣，造成實際上的獲得與心理期望存在落差，於是便會感到不公平。簡單來説，有些孩子乖巧，努力協助家長分擔簡單家務、照顧弟妹，自己的行爲也能恪守本分，可是最終他們獲得的關注、誇獎，或是實質的獎品等，卻沒有因爲好表現而增加，反觀其他的兄弟姐妹，沒有自己懂事，獲得的關注與物質都是相同的，此時他們會不會出現情感上的失落呢？

舉個很簡單的獎罰例子，假如父母有十顆糖果，有兩種分配辦法：一是無條件的平分給所有孩子，二是按照既定規則加減糖果數量。前者的分配方法會令表現欠佳的孩子有恃無恐，無需爭取上進，因爲無論自己的表現如何，他將得到的糖果都不會有所減少；而表現優良的孩子會不會因此而產生疑惑，由獎賞實況看來，自己就算表現出色也沒有得到父母更多的愛，那麼又何須爭取更佳表現呢？許多父母對待每個子女力求凡事均分，可事實上卻只做到了「表面公平」的假象而已。

我們不能否定人性陰暗面的存在，因此不得不想深一層，怎樣處理才是真正的公平？家長不應該假設或期望小朋友能看懂自己的心思——無條件地愛所有的子女。在公平之愛的基礎上，按照孩子們的實際表現及個人喜好，再配合家庭背景設定獨特的賞罰機制是有必要的，否則父母便永難擺脫「偏心」指控。當然，愛與肯定也要清晰地講出來，確定孩子們明確接收了父母的讚許非常重要，往往覺得自己强烈被愛的小孩，妒嫉心會更少。