資助中學

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 29 間男子中學，佔整體約 6%；香港有 88 間天主教中學，佔整體約 19%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：在這徽號下，汝可克敵 In hoc signo vinces (with this sign we conquer)。學校校徽。

其中 65 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。（註：班數是指教育局准許的開班數目。學校實施小班教學，中一至中六會各分 6 班。）

跟其他 440 間學校比較：開班數目比 84% 學校多，有 14% 學校類似，比 2% 學校為少；教師人數比 86% 學校多，有 5% 學校類似，比 10% 學校為少；班師比例比 24% 學校多，有 15% 學校類似，比 62% 學校為少。（統計根據學校於 2021/2022 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：以英語為基本教學語言，部分初中中國語文班別以普通話授課。

學習和教學策略：學校的辦學宗旨為培育同學終身及自主學習的能力。學校鼓勵同學透過在課堂與活動中的經驗，從做中學習，在每次經驗上適時反思，加以改進，讓自己不斷進步。為輔助同學的學習發展，學校設學術委員會及課程發展委員會，以完善課程發展、推廣跨學科專題研習及照顧學習多樣性。此外，學校的教學團隊均已完成師資培訓，相關科目由專科老師任教，為同學設計合適的課業及活動。為迎合社會發展的大趨勢，學校特意在初中推行專題研討及STEM教育，讓同學及早運用自主學習的能力，並把所學應用在日常生活中。高中課程編排著重文中有理，理中有文，讓同學的認知層面更廣泛，以應付日新月異的社會環境及需要。中一級設圖書館學習課，讓同學學習善用圖書館資源進行思考與閱讀，促進學習。另外，為鼓勵同學在課餘時間多閱讀，中文、英文及各科均設有閱讀計劃。鑑於電子學習已成為學習的新形態，學校自中一級開始，推行自攜裝置計劃（BYOD），透過資訊與通信科技，藉此讓同學培養自學的能力，也提升同學的電子素養、解難能力及溝通協助技巧等。為照顧學習的多樣性，學校已在各級推行資優教育，從而發掘同學不同的潛能。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1A ※

在「統一派位乙部」，校網屬油尖旺區，但有部分學位會分配給深水埗區、九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2024 升中派位學額分佈。