資助中學

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：「光與生命」及「人人為我，我為人人」 'Light and Life' and 'All for One, One for All'。學校校徽。

其中 65 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 440 間學校比較：開班數目比 84% 學校多，有 14% 學校類似，比 2% 學校為少；教師人數比 74% 學校多，有 7% 學校類似，比 19% 學校為少；班師比例比 1% 學校多，有 9% 學校類似，比 89% 學校為少。（統計根據學校於 2021/2022 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：學校除中國語文、中國歷史、普通話及宗教外，全部科目皆以英語為主要教學語言。為培育學生成為全球公民，學校注重兩文三語的訓練。自1926年創校已設普通話科。學校鼓勵學生參加朗誦節比賽，培養學生對語文之興趣及提高表達能力。配合外籍英語教師及英語課外活動，學生更善於運用英語表達。以英語為授課語言的學科亦互相協作，共同跨科發展學生的英語能力。

學習和教學策略：學校營造優良學習環境，培養學生品德、學習能力、責任感及服務精神。在自由學習氣氛中，學生能發展獨立思考及創作潛能。各科舉辦校內活動，提高學生對學科之興趣、學習技能及獨立處事能力。學生通過互動學習，增強學習興趣及動機。除課本之基本知識外，學校更著重提高學生較高層次之思維能力。回應學校關注事項，以訂立目標、反思、課前備課、書寫課堂筆記、老師示範以元認知學習、同儕互評及自評等學習策略，培育學生自主學習的習慣及能力。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1B–1A ※

在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，所以大部分學生來自九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2024 升中派位學額分佈。

在中學統一派位，直屬中學可為其直屬小學保留最多 85% 的學位。直屬中學列表。