高中選修科目：經濟

修讀經濟科有助學生發展「學會學習」的能力。學生學習經濟學的分析方法，有助發展邏輯思維，將理論和概念應用到現實世界中，培養出解決問題能力及批判性思考能力，從而發展成不同知識領域的終身學習者，並為將來在知識型社會中生活作好準備。

課程宗旨

• 培養從經濟學角度探究人類行為及社會議題的興趣；
• 掌握經濟學的基礎知識，了解身處的世界；
• 藉著培養經濟分析的能力，具備對不同議題進行推論及理性選擇的能力，以加強終身學習的能力；
• 成為有識見和負責任的公民，參與現代民主社會的決策過程。

課程結構

必修部份

基本經濟概念、廠商與生產、市場與價格、競爭與巿場結構、效率,公平和政府的角色、經濟表現的量度、國民收入決定及價格水平、貨幣與銀行、宏觀經濟問題和政策、國際貿易和金融

選修部份

二選一︰壟斷定價、反競爭行為及競爭政策；貿易理論之延伸、經濟增長及發展

評核模式

公開考試

85%卷一︰多項選擇題（30%）；卷二︰寫作題（必修部分 + 選修單元）（70%）

校本評核

經濟科的校本評核將延至 2019 年香港中學文憑考試推行

升學出路

修讀經濟科的同學、可在高等院校修讀管理、金融、法律、環境研究及公共與社會行政等學科。此外還有其他邁向專業資格的途徑，例如副學士課程，或由專業組織提供的專業資歷資格等，可供修讀本科的學生選擇

修讀統計

以下列出過去數年在中四有開辦這高中選修科的學校數目及修讀的學生人數。整體及全部資料，請瀏覽：高中科目開辦與修讀統計。

開學年度	開辦學校數目	開辦學校比率	修讀學生人數	修讀學生比率
2011	428	95.1%	24,159	32.8%
2012	426	94.9%	21,810	31.2%
2013	427	95.3%	19,810	30.8%
2014	423	94.4%	17,079	29.2%

考試成績

以下列出過去數屆文憑考試首次報考日校考生的成績統計。整體及全部資料，請瀏覽：高中科目考試成績統計。

考試年度	出席人數	中文作答	5 級或以上	2 級或以上
2013	19,271	46.4%	14.6%	84.1%
2014	17,591	44.2%	16.5%	84.6%
2015	16,041	42.7%	16.4%	85.2%
2016	14,759	40.0%	17.1%	85.4%